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将课堂带进项目,实现“教、学、做”一体——信息工程学院探索产教融合教学模式
日期:2020-11-14 17:56:23  发布人:信工学院  浏览量:1











深化产教融合是解决企业人才需求与高校人才供给脱节问题的有效途径,为进一步推进产教融合,提高实践能力,信息工程学院本学年2019级计算机网络技术专业与山东众生数据技术股份有限企业合作开展产教融合合作,成立信息工程学院2019级计算机网络技术专业产教融合班。

截止至11月初,产教融合班参与了日照市商业学校、山外校园网络搭建与维护工作,完成了实训楼机房、办公楼、学生公寓、商业学校的网络运维,监控设备的搭建和维护,人脸识别系统的运维,信息学奥赛网络及设备维护等任务。22个小组,124名同学,出任务次数45次,提供运维服务约900小时。

经过半个多学期的项目实践,在完成课堂教学任务的同时,同学们逐渐适应了产教融合的教学模式,积极主动的参与到实践项目中,为日照市商业学校的网络按时开通和我校校园网络的正常运行提供了保障。

产教融合教学模式,通过将课堂学习任务带入具体项目中,一方面巩固学生学习的课本理论常识,另一方面也将课堂常识真正应用打到实际的项目中,做到了“教、学、做”一体。该模式解决了正常授课模式中,练习机会少、实践机会少等问题,用真实的项目、具体的工作让学生们得到了实践和锻炼,真正做到了以项目为平台,从学校起步,在实践中培养学生们服务社会的能力。

产教融合的教学模式,是对我校落实国家关于产教融合等文件精神,进一步深化产教融合,创新人才培养模式和教学模式,彰显我校办学特色的具体实践。为下一步提升学校的办学水平和服务能力拓宽了工作思路,对进一步明确产教融合实施路径具有积极的意义。

1111日在信息工程学院与山东众生数据技术股份有限企业产教融合项目化教学中期座谈会上,项目方众生企业对产教融合班在前期项目任务上作出的努力和贡献的给予了肯定和表扬的同时,也指出了存在的不足和问题,希翼在后期的合作中将双方优势互补、信息共享,提升创新能力,落实更多的合作细节实现产教融合项目合作新的发展和跨越。


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